NUESTRO EL SISTEMA SOLAR

Esta actividad tiene como finalidad tener un acercamiento a nuestro sistema solar, conocer sobre el mismo y entender el funcionamiento de algunos planetas.  Observa el video para que tengas los elementos necesarios para responder a las preguntas planteadas.

El Sistema Solar es un conjunto formado por el Sol y los cuerpos celestes que orbitan a su alrededor. Está formado por el Sol y una serie de cuerpos que están ligados con esta estrella por la gravedad: ocho grandes planetas (Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno), junto con sus satélites, planetas menores (entre ellos, el ex-planeta Plutón), asteroides, cometas, polvo y gas interestelar

Pertenece a la galaxia llamada Vía Láctea, formada por miles de millones de estrellas, situadas a lo largo de un disco plano de 100.000 años luz.

El Sistema Solar está situado en uno de los tres brazos en espiral de esta galaxia llamado Orión, a unos 32.000 años luz del núcleo, alrededor del cual gira a la velocidad de 250 km por segundo, empleando 225 millones de años en dar una vuelta completa, lo que se denomina año cósmico.

Los astrónomos clasifican los planetas y demás cuerpos de nuestro Sistema Solar en tres categorías:

Primera categoría: Un planeta es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol, con una masa suficiente para tener gravedad propia y mantener el equilibrio hidrostático de manera que asuma una forma redonda, y que ha despejado las inmediaciones de su órbita.

Segunda categoría: Un planeta enano es un cuerpo celeste que está en órbita alrededor del Sol, que tiene suficiente masa para tener gravedad propia para superar las fuerzas rígidas de un cuerpo de manera que asuma una forma equilibrada hidrostática, es decir, redonda; que no ha despejado las inmediaciones de su órbita y que no es un satélite.

Tercera categoría: Todos los demás objetos que orbitan alrededor del Sol son considerados colectivamente como "cuerpos pequeños del Sistema Solar". 

Si quieres ampliar información puede ingresar al siguiente enlace.

http://www.astromia.com/solar/sistemasolar.htm

 Teniendo en cuenta el video observado responde las siguientes preguntas:

 Cual es el satélite y estrella principal del sistema solar.

1.  A que se llama material extraterrestre 
2. Que planetas hacen parte del sistema solar
3. Por que Plutón ya no es considerado un planeta del sistema solar?.
4.  Qué invenciones permitieron observar y estudiar con mayor detenimiento el espacio exterior?
5.  Que es una sonda espacial y que nos permite?
6.  Cuál es el  planeta más cercano al sol ?
7.  Cuales son los planetas interiores y exteriores de nuestro sistema solar y porqué reciben este nombre?
8. Cada cuanto gira venus alrededor del sol?
9.  Cuantas lunas tiene marte?
10.  Cual es el planeta más grande del sistema solar y cuanto demora en dar la vuelta alrededor del sol? 

Actividad de evaluación

Realiza el quiz oprimiendo el nombre de tu grupo.

Quinto uno

Quinto uno

Quinto dos

Quinto dos

realiza el crucigrama

Enuesta sociodemográfica estudiantes del grado quinto.

Ingresa al siguiente link y responde la encuesta. 
https://docs.google.com/forms/d/1aoqolMUBHzi9qpvHFRCP0pHCbIj2raehknTAxPAGxgo/edit


https://docs.google.com/forms/d/1L1v3Y_PVmI25O5jbBO3VVgvOY_EsL0j1MGcuqH_oqgA/edit

Encuesta a padres

https://docs.google.com/forms/d/1bn8nc1zPMdBpAL3NPvEnhjfq1mKKPPOuDsINr12pHiA/edit

Encuesta a docentes.

El universo

Esta página tiene como finalidad que los estudiantes, tengan un acercamiento al conocimiento del universo de una manera amena y divertida, utilizando las TIC como herramienta de aprendizaje, que favorece la comprensión y permite profundizar sobre el conocimiento del mundo, en este caso del universo como posibilidad de entender nuestros orígenes, evolución y posibles transformaciones tecnológicas.

Observa y escucha con atención el siguiente documental  sobre el universo y a partir de ello, construye nuevos conocimientos.

El origen de nuestro universo

La teoría más conocida sobre el origen del universo se centra en un cataclismo cósmico sin igual en la historia: el big bang. Esta teoría surgió de la observación del alejamiento a gran velocidad de otras galaxias respecto a la nuestra en todas direcciones, como si hubieran sido repelidas por una antigua fuerza explosiva.

Antes del big bang, según los científicos, la inmensidad del universo observable, incluida toda su materia y radiación, estaba comprimida en una masa densa y caliente a tan solo unos pocos milímetros de distancia. Este estado casi incomprensible se especula que existió tan sólo una fracción del primer segundo de tiempo.

Los defensores del big bang sugieren que hace unos 10.000 o 20.000 millones de años, una onda expansiva masiva permitió que toda la energía y materia conocidas del universo (incluso el espacio y el tiempo) surgieran a partir de algún tipo de energía desconocido.

La teoría mantiene que, en un instante (una trillonésima parte de un segundo) tras el big bang, el universo se expandió con una velocidad incomprensible desde su origen del tamaño de un guijarro a un alcance astronómico. La expansión aparentemente ha continuado, pero mucho más despacio, durante los siguientes miles de millones de años.

Los científicos no pueden saber con exactitud el modo en que el universo evolucionó tras el big bang. Muchos creen que, a medida que transcurría el tiempo y la materia se enfriaba, comenzaron a formarse tipos de átomos más diversos, y que estos finalmente se condensaron en las estrellas y galaxias de nuestro universo presente.

Orígenes de la teoría

Un sacerdote belga, de nombre George Lemaître, sugirió por primera vez la teoría del big bang en los años 20, cuando propuso que el universo comenzó a partir de un único átomo primigenio. Esta idea ganó empuje más tarde gracias a las observaciones de Edwin Hubble de las galaxias alejándose de nosotros a gran velocidad en todas direcciones, y a partir del descubrimiento de la radiación cósmica de microondas de Arno Penzias y Robert Wilson.

El brillo de la radiación de fondo de microondas cósmicas, que puede encontrarse en todo el universo, se piensa que es un remanente tangible de los restos de luz del big bang. La radiación es similar a la que se utiliza para transmitir señales de televisión mediante antenas. Pero se trata de la radiación más antigua conocida y puede guardar muchos secretos sobre los primeros momentos del universo.

La teoría del big bang deja muchas preguntas importantes sin respuesta. Una es la causa original del mismo big bang. Se han propuesto muchas respuestas para abordar esta pregunta fundamental, pero ninguna ha sido probada, es más, una prueba adecuada de ellas supondría un reto formidable.

Texto tomado de: http://www.nationalgeographic.es/ciencia/espacio/origen-universo

AHORA CON TODO LO QUE APRENDISTE RESPONDE EN TU CUADERNO 

 1. ¿Cuál es una de las teorías que mejor explica el origen del universo?

2. ¿Cómo podríamos definir el Big bang?

3. ¿Qué elementos constituyen el universo?

4. ¿Según el texto a partir de que elementos se origina el universo?

Bienvenida

Este blog es un espacio creado para los estudiantes del grado quinto de la Institución educativa Pablo Neruda, el cual tiene como finalidad utilizar las TIC como herramienta para mejorar la comprensión.